באיכות החיים של הילדים ושלכם. הרצף האוטיסטי ובעלי נוקשות חשיבתית. נוקשות זו פוגעת גישה ייחודית לפתרון קשיים וסיטואציות יום-יומיות לילדים על
החינוכית. את הריטואל, על אחת כמה וכמה טיול משפחתי או שינוי במהלך סדר היום במסגרת כאשר נוצר שינוי בשגרה הקבועה הם מתקשים לתפקד. אפילו גזירת ציפורניים מסיטה הילדים הללו נוטים לפעול על פי ריטואלים קבועים, על רקע חרדות.
הרגיל. תופעה זו באה לידי ביטויי בבית, בגן או בבית הספר. מתבטאת בהינעלות, פרצי זעם, קושי בוויסות וחוסר יכולת להמשיך את סדר היום כאשר הריטואל מופר קשה לילדים להתמודד עם המציאות החדשה ותגובתם
הרגיל. תופעה זו באה לידי ביטויי בבית, בגן או בבית הספר. מתבטאת בהינעלות, פרצי זעם, קושי בוויסות וחוסר יכולת להמשיך את סדר היום כאשר הריטואל מופר קשה לילדים להתמודד עם המציאות החדשה ותגובתם
אין הוא מודע לכך כי הנתונים באפליקציה מוצגים באופן שמובילים את החלטתו להתנהלות נורמטיבית ויעילה. ימומש בדרך של זכות הבחירה בפתרון המועדף עליו - "אני החלטתי", "אני קבעתי". אך הפעם זה לא יקרה דרך התוויה שלנו, אלא באמצעות בחירה שלו. הצורך של הילד בשליטה במצב מטרתנו היא שכאשר הילד יזהה לאן מובילה החלטה שלו, הוא יבחר מראש את החלופה המועדפת על ידינו. המאפשרות לילד לבחור בין שתי חלופות של פתרון לאותן סיטואציות. המיזם אותו פיתחתי במשך שנות עבודתי עם ילדים על הספקטרום האוטיסטי, כולל מקבץ רחב של סיטואציות מאוירות
שעומד
לקרות. בדומה לסיפורים חברתיים, הסיפורים שב- ChoiceStory נותנים
הטרמה למה
מפתחת שיתוף
פעולה ושיח משותף. לתגובה. הבחירה העצמאית מקנה תחושת שליטה,
מפחיתה חרדה ומצד שני הגמשה חשיבתית- ChoiceStory פותחת בפני הילד
הבנה שיש כמה אפשרויות
בבית.
ואיפיונים שלו, שיתוף של ההורים בהקראת הסיפור ושילוב של שינויי
דפוסים ChoiceStory נותן תחושת חיבור אישי לסיפור: אפשרות לשיבוץ
שם הילד
וההפסד של
תנהגותו. הילד לומד לבחור אחרת. הרגלים של שנים. הילד מפתח הבנה
שיש השלכות לפעולתו ויחוש מה הרווח מתוך מודעות ולא מתוך
אימפולסיביות ואוטומטיות ובכך מסוגלת לשנות חשיפת היתרונות
והחסרונות שבבחירות השונות, מתעלת את הילד להתנהלות
סיפור תואם
לקושי שנוצר ולסייע בפתירתו. ב- ChoiceStory מאגר של מגוון
סיטואציות,דבר המאפשר לבחור ברגע האמת
חדשים הם
צורך הכרחי בכל גן, כיתה ובית. גמישים בחשיבתם ובהתתנהלותם
היומיומית. שינוי דפוסים והקניית הרגלים ChoiceStory יישומית גם
בקרב ילדים מהחינוך הרגיל והמיוחד אשר אינם
וגם לילדים הסובלים מהקושי במעברים ושינויים. החלום שלי להביא לאיכות חיים חדשה לכם- הורים יקרים ואנשי חינוך ומטפלים נפלאות, עליהן מעידים גננות מטפלים והורי מטופלים. הרצף האוטיסטי כ- 20 שנה. מזה שנים שאני מטפלת בשיטה זו ונוכחתי בתוצאות שמי אסתי דבש גנן, קלינאית תקשורת התפתחותית, עוסקת בטיפול בילדים ובוגרים על
רגשיים. מקצועיים: קלינאי תקשורת, מתנחי התנהגות, מרפאים בעיסוק, פסיכולוגים, מטפלים לאפליקציה שימושית לילדים ולהורים לגננות בחינוך המיוחד והרגיל ולמטפלים עד כה השיטה הופעלה עי" ספרונים וזה הזמן לפרוץ קדימה ולהפוך את הרעיון ובחשיבות של בחירה של המטופל, לצורך הפחתת חרדה. קיימים מאמרים מקצועיים התומכים ברציונל של טיפול המתווך בתמיכה ויזואלית
